사회복지학과/사회복지학자료16 피아제의 인지발달이론 피아제의 인지발달이론 요약 피아제의 인지발달은 4단계로 구분된다. 1단계인 감각-동작기(0~2세)는 모든 지각의 방식이 감각과 행동을 통해 일어난다. 단계의 마지막 부분에 가면 대상항구성이란 개념을 갖게 된다. 2단계인 전조작적 사고기(2~7세)의 아동은 사물의 이름을 알게 되고, 단일 차원에서 사물을 구분할 수 있다. 가장 중요한 특징들은 언어발달·자기중심성·중심화·불가역성 등이다. 3단계인 구체적 조작기(7~11세)의 아동은 논리적 추리력을 갖는다. 그러나 논리적인 사고력이 발달하지만, 그 사고과정 역시 아동이 관찰한 실제 사실에만 한정된다. 4단계인 형식적 조작기(11~15세)의 아동은 가장 발달한 인지적 조작단계에 들어선다. 추상적인 사물에 대해 논리적으로 생각할 수 있고, 추상적인 언어를 통한 .. 2017. 2. 23. 한국형 노인우울검사(K-GDS) 한국형 노인우울검사(K-GDS) 본 검사는 우울증을 나타내는 30문항으로 구성되어 있으며 우울증에 관한 자기 보고식 검사입니다. 지난 1~2주일 동안에 다음 질문의 각 항복 중 어르신의 경우와 비슷한 경우를 예 / 아니오 로 답해 주십시오. ■ 일자: ■ 이름: ■ 연락처 : 문 항 응 답 1 쓸데없는 생각들이 자꾸 떠올라 괴롭다. 예 아니오 2 아무 것도 할 수 없을 것처럼 무기력하게 느낀다. 예 아니오 3 안절부절못하고 초조할 때가 자주 있다. 예 아니오 4 밖에 나가기보다는 주로 집에 있으려 한다. 예 아니오 5 앞날에 대해 걱정할 때가 많다. 예 아니오 6 지금 내가 살아있다는 것이 참 기쁘다. 아니오 예 7 인생은 즐거운 것이다. 아니오 예 8 아침에 기분 좋게 일어난다. 아니오 예 9 예전처럼.. 2017. 2. 23. 정신역동이론 ● 정신역동 이론 주요내용 프로이트의 이론에 대해 한계점이나 문제점을 제시하는 학자도 많지만, 그의 정신분석학 이론만큼 전 인류의 문명에 광범위하고 깊은 영향을 미친 이론은 거의 없다고 할 만큼 커다란 영향력 펼쳤다고 볼 수 있다. 이러한 정신분석이론은 프로이드의 치료경험 및 자아분석과 광범위한 임상관찰을 토대로 한 최초의 치료방법으로 정신과정에 관한 연구방법들을 포함하고 있다. 프로이드의 정신분석이론에서 출발하여 그의 제자인 융(Jung)이나 아들러(Adler) 그리고 자아의 중요성에 초점을 둔 에릭슨(Erikson)으로 연결되는 자아심리학과 설리반(Sullivan)의 대인관계 이론까지를 폭넓게 포함한다. 이러한 이론들을 정신역동 이론이라고 하는 이유는 이 이론들이 대부분 인간의 행동을 ‘정신 내의 운.. 2017. 2. 23. 사회과학과 사회복지학의 관계 사회과학과 사회복지학의 관계 - 목차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ.사회과학과 사회복지학의 특징 1. 사회과학이란 1) 사회과학의 객관성 (1) 사회과학과 자연과학 (2) 사회과학의 객관성 2) 사회과학의 특성 2. 사회복지란 1)사회복지학의 역사연구 (1)사회복지 역사연구의 의의 (2)사회복지법의 역사연구 (3)사회복지법의 역사연구방법 2)사회복지 정책론 (1) 정책론이란 (2) 사회복지정책의 급여형태 (3) 정책의 필요성 (4) 사회복지정책의 논쟁 3) 기술적 접근방법 (1) 기술론이란 4) 정책론 기술론 차이점 및 공통점표 Ⅲ.사회과학과 사회복지의 관계 1. 사회과학과 사회복지학의 관계 (1) 사회과학과 사회복지 (2) 사회복지와 사회학 2. 사회과학과 사회복지학의 상호의존성 3. 사회복지 상호영향 (1) 사회.. 2017. 2. 22. 이전 1 2 3 4 다음