전체 글161 생애주기에 따른 인간의 성장과 발달 ◈ 유아기 1. 태내기 - 염색체와 유전인자의 구성이나 배열은 개인마다 다르다. 1) 태아기의 유전적 요소가 결정하는 발달적 특징 (1) 성장률 - 일란성 쌍생아의 경우 전혀 다른 환경에서 길렀을 때도 성장의 속도가 고도로 관련되어 있다. 즉 인간의 다양한 특징은 모두 강력한 유전적 영향을 받는다. (2) 개인적 특징 - 신체적 특징과 사회성, 내향성과 같은 성격적 측면도 유전적 영향 (3) 비정상적 발달에 대한 유전적 요소 - 다운 증후군 (Down's syndrome) 몽고증(Mongolism): 불필요한 염색체의 존재로 심각한 신체적. 정신적 발달지체 2)태아의 발달 - 9개월에 걸쳐 일어난다. (1) 임신초기 - 태아의 급속한 세포분열 - 모체의 영양상태, 약물복용에 가장 영향을 받기 쉽고 영구적.. 2017. 2. 23. 사회복지정책의 이념 ◐ 사회복지정책의 이념 1. 자유방임주의 ① 자유방임주의는 개인주의의 형식에 기초하여 개인의 자유, 능력, 노력을 중시함 ② 경제성장과 부의 극대화에 큰 가치를 부여하며, 모든 종류의 계약과 합의에 있어서 개별적 선택을 강조함 ③ 최소의 국가개입 하에서 개인적 능력에 의존함 ④ 개인의 능력에 따른 소득, 교육, 의료서비스, 주택 등의 수준에 차이가 나타나는 것을 당연하게 생각함으로써, 결과적으로는 불평등한 사회현상을 옹호하게 됨 ⑤ 자유경쟁채제에서 발생하는 빈곤의 문제를 개인이 노력을 하지 않거나 무능해서 또는 인성에 결함이 있는 것으로 간주함 ⑥ 절대적 빈곤개념과 관련되어 있으며, 빈곤이 사회적 문제가 될 경우에만 국가가 최소한도로 복지적 서비스를 제공하여야 한다고 주장함 2. 자유주의 ① 자유주의는 .. 2017. 2. 23. 사회복지의 역사적 전개 사회복지의 역사적 전개 1. 사회복지 역사연구의 분석틀 1) 역사적 전개의 양상 (1) 사회복지의 역사적 전개 과정 -고대사회의 상부상조 활동 -중세사회의 자선사업 -빈민에 대한 빈곤의 책임을 개인에게 돌리기보다는 사회에 돌리는 사회연대성의 인식 -자선조직협회의 소셜웤 -생존사상의 발전에 힘입어 더욱 발전 (2) 사회복지의 변천 -사회복지의 잔여적 모형에서 제도적 모형 -자선에서 시민의 권리로 -특수성에서 보편성의 성향으로 -최저조건에서 최적조건의 지급이나 서비스로 -개인의 변화에서 사회개혁으로 -민간자원에서 공공지원으로 -빈민복지에서 복지사회의 구현으로 확대됨 2) 사회복지 역사연구의 분석틀 (1) 외재적 요인 -자본주의적 생산양식의 변화 -산업화 -현대화 -정치적 민주주의의 확대 (2) 내부적 요인 .. 2017. 2. 23. 머슬로우 인간의 욕구 5단계 머슬로우 인간의 욕구 5단계 20세기 초 심리학자 머슬로우는 인간의 본성에 대해 3가지 가정 하에서 동기를 부여할 수 있는 이론을 개발하였다. 첫째, 인간은 결코 만족될 수 없는 욕구를 지니고 있다는 점이다. 둘째, 인간의 행동은 주어진 과거 어떤 시점에서 만족하지 못한 요구를 채우는 것을 목표로 삼는다는 점이다. 셋째, 욕구는 기본욕구에서부터 상위욕구까지가 예측 가능한 계층구조로 되어있다는 것이다. 심리학자 머슬로우는 인간 동기부여의 이론을 제창한 사람으로 인간의 욕구를 다섯 가지로 나누어 규정하였다. 낮은 수준의 욕구에서 더 높은 수준의 욕구로 중요성의 순서에 의해 등급화 시켰다. 자아실현의 욕구 존경의 욕구 사회적 욕구 안전의 욕구 생리적 욕구 ① 생리적 욕구 : 인간의 가장 기본적인 욕구로서, 인.. 2017. 2. 23. 사회복지실천론 사회복지실천론 사회복지실천론 핵심요약정리 사회복지 실천론 핵심정리 A. 사회복지 실천의 이론적 기초 - 사회복지의 정의 및 로마니쉰의 패러다임 변화, 사회복지와 사회사업의 비교 B. 사회복지 실천의 가치와 윤리 - 가치와 윤리의 정의 및 관계, 가치 가라등, 리머의 원칙과 르웬버그와 돌거프의 원칙, 예술가와 과학자로서의 사회복지사 C. 사회복지실천의 역사 - 자선조직협회와 인보관 비교, 실천의 역사 전개 과정 D. 사회복지사에 대한 이해 - 사회복지사의 역할과 개념정리, 각각의 역할과 사례연결 E. 사회복지실천현장에 대한 이해 - 1차현장과 2차현장 구분, 실천현장의 사정/틀(7가지) F. 사회복지실천적 관점 - 통합적 접근 - 전통적 접근과 통합적 접근의 비교(통합적 접근 등장배경 및 전통적 접근의 한.. 2017. 2. 23. 콜버그의 도덕적 발달이론 콜버그의 도덕적 발달이론 하인즈가 약을 훔치다 "유럽의 한 부인이 특수한 종류의 암을 앓아 거의 죽어가고 있었다. 그 부인의 병을 치료하는데는 오직 한 가지 약밖에 없는 것으로 알려져 있었다. 이 약은 같은 마을에 사는 어느 약사가 최근에 발명한 라디움 종류의 약이었다. 그 약을 만드는데는 원가가 상당히 비싼 데다가, 그 약사는 약값을 원가의 10배나 요구하였다. 라디움을 200 달러에 구입해 가지고 그 조그만 약을 2,000 달러에 팔려고 한 것이다. 병든 부인의 남편인 하인즈는 돈을 구하기 위해 아는 사람들 모두 찾아 다녔으나 그 약값의 절반밖에 안 되는 1,000 달러밖에 마련하지 못했다. 할 수 없이 하인츠는 그 약사에게 가서 자기 부인이 죽어가고 있다고 설명하고 그 약을 1,000 달러를 받고 .. 2017. 2. 23. 피아제의 인지발달이론 피아제의 인지발달이론 요약 피아제의 인지발달은 4단계로 구분된다. 1단계인 감각-동작기(0~2세)는 모든 지각의 방식이 감각과 행동을 통해 일어난다. 단계의 마지막 부분에 가면 대상항구성이란 개념을 갖게 된다. 2단계인 전조작적 사고기(2~7세)의 아동은 사물의 이름을 알게 되고, 단일 차원에서 사물을 구분할 수 있다. 가장 중요한 특징들은 언어발달·자기중심성·중심화·불가역성 등이다. 3단계인 구체적 조작기(7~11세)의 아동은 논리적 추리력을 갖는다. 그러나 논리적인 사고력이 발달하지만, 그 사고과정 역시 아동이 관찰한 실제 사실에만 한정된다. 4단계인 형식적 조작기(11~15세)의 아동은 가장 발달한 인지적 조작단계에 들어선다. 추상적인 사물에 대해 논리적으로 생각할 수 있고, 추상적인 언어를 통한 .. 2017. 2. 23. 한국형 노인우울검사(K-GDS) 한국형 노인우울검사(K-GDS) 본 검사는 우울증을 나타내는 30문항으로 구성되어 있으며 우울증에 관한 자기 보고식 검사입니다. 지난 1~2주일 동안에 다음 질문의 각 항복 중 어르신의 경우와 비슷한 경우를 예 / 아니오 로 답해 주십시오. ■ 일자: ■ 이름: ■ 연락처 : 문 항 응 답 1 쓸데없는 생각들이 자꾸 떠올라 괴롭다. 예 아니오 2 아무 것도 할 수 없을 것처럼 무기력하게 느낀다. 예 아니오 3 안절부절못하고 초조할 때가 자주 있다. 예 아니오 4 밖에 나가기보다는 주로 집에 있으려 한다. 예 아니오 5 앞날에 대해 걱정할 때가 많다. 예 아니오 6 지금 내가 살아있다는 것이 참 기쁘다. 아니오 예 7 인생은 즐거운 것이다. 아니오 예 8 아침에 기분 좋게 일어난다. 아니오 예 9 예전처럼.. 2017. 2. 23. 정신역동이론 ● 정신역동 이론 주요내용 프로이트의 이론에 대해 한계점이나 문제점을 제시하는 학자도 많지만, 그의 정신분석학 이론만큼 전 인류의 문명에 광범위하고 깊은 영향을 미친 이론은 거의 없다고 할 만큼 커다란 영향력 펼쳤다고 볼 수 있다. 이러한 정신분석이론은 프로이드의 치료경험 및 자아분석과 광범위한 임상관찰을 토대로 한 최초의 치료방법으로 정신과정에 관한 연구방법들을 포함하고 있다. 프로이드의 정신분석이론에서 출발하여 그의 제자인 융(Jung)이나 아들러(Adler) 그리고 자아의 중요성에 초점을 둔 에릭슨(Erikson)으로 연결되는 자아심리학과 설리반(Sullivan)의 대인관계 이론까지를 폭넓게 포함한다. 이러한 이론들을 정신역동 이론이라고 하는 이유는 이 이론들이 대부분 인간의 행동을 ‘정신 내의 운.. 2017. 2. 23. 사회과학과 사회복지학의 관계 사회과학과 사회복지학의 관계 - 목차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ.사회과학과 사회복지학의 특징 1. 사회과학이란 1) 사회과학의 객관성 (1) 사회과학과 자연과학 (2) 사회과학의 객관성 2) 사회과학의 특성 2. 사회복지란 1)사회복지학의 역사연구 (1)사회복지 역사연구의 의의 (2)사회복지법의 역사연구 (3)사회복지법의 역사연구방법 2)사회복지 정책론 (1) 정책론이란 (2) 사회복지정책의 급여형태 (3) 정책의 필요성 (4) 사회복지정책의 논쟁 3) 기술적 접근방법 (1) 기술론이란 4) 정책론 기술론 차이점 및 공통점표 Ⅲ.사회과학과 사회복지의 관계 1. 사회과학과 사회복지학의 관계 (1) 사회과학과 사회복지 (2) 사회복지와 사회학 2. 사회과학과 사회복지학의 상호의존성 3. 사회복지 상호영향 (1) 사회.. 2017. 2. 22. 인간환경과 사회환경 1급 요점정리 01. 인간행동 발달과 사회복지 ( 매회 2문제 (1) 인간발달의 원리 1.연속적 과정 2.일정한 순서와 방향성 3.속도의 불규칙성 4.점성원리 :이전단계의 발달을 토대로 다음단계 발달이 이루어진다. 5.결정적시기 : 적기성 6.불가역성 :특정시기 발달이 잘못되면 원래의 발달상태로 회복이 어렵다. 7.상부에서 하부로 , 중심부위에서 말초부위로 , 단순한것에서 복잡한 것으로 02. 정신역동이론 ( 출제율이 두 번째로 높다) (1) 프로이트 정신분석이론 1.인간의 정신을 폐쇄체계로 보았다. 2.정신결정론 (지나온 과거의 발달과정에서 경험한 것에 의해 결정) 3.수동적 인간관 ( 인간의 행동은 무의식적인 본능에 의해 결정된다) 4.결정론적 인간 (만 5세이전의 경험에 의해 결정) 5.투쟁적 인간 ( 자신의 행.. 2017. 2. 8. 1주차~4주차 수업요약 1. 인간의 삶과 사회복지(1주차) 1) 사회계급, 사회적 위험, 사회복지 ① 사회계급 : 자본주의가 발달할수록 빈부격차와 사회불평등 현상이 증가하고 자본가와 노동자의 계급과 같은 사회계급문제가 등장. 이때 사회복지는 사회적 불평등 완화, 빈곤구제, 사회적 갈등 완화의 기제로 중요성이 확대되었다. ② 사회적 위험 : 현대사회구성의 복잡화 -> 위험확대, 다양화 -> 사회적 위험의 주기별 대응책 필요. 이때 사회복지는 발달단계에 입각한 사회복지 프로그램 개발로 생애 주기별 위험에 대한 제도적 대응책을 모색하였다. ③ 인간생활주기(에릭슨):태아기>영아기>유아기>아동전기>아동기>청소년기>성인초기>중년기>노년기 ④ 욕구(머슬로우의 욕구단계론):인간적욕구(생리,안전,사랑,존경,자아실현)>기본욕구(공통적,필수적) .. 2017. 1. 31. 사회복지개론1. 인간 생애주기와 욕구, 문제 위험 ■인간 생애주기와 욕구, 문제 위험 1)인간생애주기 와 사회복지 -한인간이 생명체로 시작하는 임신에서부터 죽음에 이르는 전 생애에 걸친 시간적 변화기간을 몇 개의 단계로 구분하는 것 -각 주기는 단계별 공통성과 이질성을 지니면서 서로 관련 2)에릭슨과 생활주기(심리사회발달단계-8단계최근세분화) -태아기(임신~출산) -연속적, -영아기(출생~4세) -한단계에서 성취한 발달은 그 이후 모든단계에 영향 -유아기(학령전기5~6세) -아동전기 ✱발달과업(발달과제) -아동기 -개인이 환경에 적응하기위해 필요한 기술 -청소년기 -특정연령이나 발달단계마다 수행해야할 역할이 -성인초기(청년기) 나 해결해야할 중요과업 -중년기(장년기 35~60) -노년기(60세이상) 3)생애주기에 대해 사회복지가 관심 갖는 이유 -연령.. 2017. 1. 31. 사회복지개론 요약 ★윌렌스키와 르보 -사회적책임,공식적조직,소비욕구,비영리성,일방적(=일원적) 분배방식, 기존 사회제도들의 기능적인 실패와 이에 대한 제도적 대응 ★사회제도의 주요기능 - 길버트와 스펙트 ①가족제도-사회화기능 ②종교제도-사회통합기능③정부제도-사회통제④경제제도-생산. 분배. 소비의 기능⑤사회복지제도-상부상조의 기능 ★법적개념-헌법 제34조 ①모든 국민은 인간다운 생활을 할 권리를 가진다. ②국가는 사회보장․사회복지의 증진에 노력할 의무를 진다. ③국가는 여자의 복지와 권익의 향상을 위하여 노력하여야 한다. ④국가는 노인과 청소년의 복지향상을 위한 정책을 실시할 의무를 진다. ⑤신체장애자 및 질병․노령 기타의 사유로 생활능력이 없는 국민은 법률이 정하는 바에 의하여 국가의 보호를 받는다. ⑥국가는 재해를 예방.. 2017. 1. 31. 사회복지실천론 주차별 계획 주차별 계획 주차별에 따른 계획리스트 주차 수업기간 학습 주제 및 제목 주교재 및 참고자료 평가계획 1 03/02(목)14:00 ~03/14(화)14:00 주차제목 사회복지실천의 기본 개념 교시제목 1교시: 사회복지 및 사회복지실천의 범위 2교시: 사회복지실천의 성격 교안 엄, 1장 이, 1장 2 03/07(화)14:00 ~03/21(화)14:00 주차제목 사회복지실천의 발전과정 교시제목 1교시: 서구 사회복지실천의 발전과정 2교시: 한국 사회복지실천의 발전과정 교안 엄, 2장 - 퀴즈 3 03/14(화)14:00 ~03/28(화)14:00 주차제목 사회복지실천의 윤리 / 초점 교시제목 1교시: 사회복지실천의 가치와 윤리 2교시: 사회복지실천의 초점 교안 엄, 3,5장 - 퀴즈 4 03/21(화)14:0.. 2017. 1. 30. 파슨스(Talcott Parsons) 출생일 1902. 12. 13, 미국 콜로라도 콜로라도스프링스 사망일 1979. 5. 8, 뮌헨 국적 미국 요약 사회적 행위에 관한 이론으로 몇몇 사회학파에 영향을 끼쳤으며, 협소한 경험적 연구보다는 사회를 분석하기 위한 일반이론에 많은 관심을 기울였다. 파슨스는 사회학에 임상심리학과 사회심리학을 접합하려 했으며, 사회과학계에서는 지금도 이러한 시도가 계속되고 있다. 1924년 애머스트대학에서 학사학위를 받은 뒤 런던경제대학을 거쳐 하이델베르크대학교에서 박사학위를 받았다. 1946~56년 하버드대학교에 신설된 사회관계학과의 과장을 지냈으며, 1973년까지 교수직에 있었다. 1949년에는 미국사회학회 회장이 되었다. 주요저서로 〈사회적 행위의 구조〉, 〈사회체계〉 등이 있다. 사회적 행위에 관한 이론으로 .. 2017. 1. 30. 이전 1 ··· 6 7 8 9 10 11 다음